カテゴリー：できる子 できない子 違い あるある
2014年1月23日 10:35 | できる子 できない子 違い あるある
爆発的な結果を出す子と
ホドホドの結果を出す子の違いって
父兄のみなさんでも
意見が分かれるところじゃないかな
って思いますね
一般的には
爆発的な結果出す子ってのは
歯を食いしばってやっている子
というイメージが
強いかもしれません
でも
現実には違うと思います
歯を食いしばってる子って
爆発的な結果は出せないんです
ほどほどには
どうにかなりますけどね
なぜなら
歯を食いしばらなければならないくらい
脳は嫌がっているからです
結果を望んでいるのではなく
結果に向かいながらも
全力で
全身全霊で
ブレーキを踏んでいる
だから
歯を食いしばらなければ
ならないんです
つまり
嫌いなことって
あんまり結果出ないんですよね
うちの生徒は
出したい結果であれば
ただ淡々と目の前の問題を解きます
そこには好きも嫌いもなく
ただ やるだけ なんですよね
だから
そこには
苦しさも
厳しさも
なーんにも存在しません
ただ
寝てないから眠たいだけ…
とか
脳のエネルギーを消費が激しいから
腹が減るだけ…
とか
同じ姿勢でいるので
肩が筋肉痛になってるだけ…
そのレベルまで
モチベーションをあげてから
受験に望めば
とんでもないことが起きますよね
歯を食いしばるだなんて
ただのエネルギーの無駄使い！
もったいないです
ちなみに
最近のゆとり世代の子どもたちは
歯を食いしばることすらしないかな
自由奔放過ぎると
トム塾であったとしても
回復には時間がかかりすぎますね
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2013年12月13日 09:20 | できる子 できない子 違い あるある
やっと
一人の子の抱えていた問題に
決着がついたかな
今回は本当に勉強になりました
どんな問題かというと…
一生懸命覚えようとしても
全く記憶されないという
摩訶不思議な症状でした
さすがに私も驚きとともに
エネルギー消費が大きくなり
疲れ果てそうになってしまいましたね
でも
やっと終結に向かいそうです
原因は
『覚えることに意味がない』
という
『強固な価値観』によるものでした
教える技術が
どんなに高かったとしても
価値観に関する部分の
パラダイムシフトが起きない限り
この手の子は成績が伸びません
昔にも同様に記憶障害っぽい
様相を呈していた子がいましたが
結局 理由は違えど
同じ現象でしたね
とりあえず良かった
これで受験で戦える体制だけは
なんとか確保しました
冬期講習までの間に
エネルギーを高めながら
最後の勝負に挑みます！
このタイミングで
みんな本気になってくれているので
それだけが救いです
やってきたことは
間違ってなかったって思えます
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2013年10月7日 16:08 | トムコーチひとり言 できる子 できない子 違い あるある 伝説のトム語録 希望 の 話
とある子の言葉
志望校は決まっていても
心の奥底から行きたいと思わないと
その気持ちを維持するのは難しい！
どうして勉強するのか？
目標はなんなのか？
などの理由がないと
表面的な気持ちで取り繕ってしまう
さらに最後の最後の踏ん張りが
効かないんじゃないか
という不安もある！
やっぱり高校までに
やりたいことや
自分が好きなことはなんであるかを
早めに決めるのは大切だと思った！
そんなこと言ってましたねー笑
そうですよね！
絶対的な夢や目標を持つと
力の出方が全然違う！
ただ
あーなりたい！
こーなりたい！
とかと言ってるのとは
全く質が違うんですよね！
ホント気がついて良かったね！
おめでとう！
2013年10月6日 06:00 | できる子 できない子 違い あるある
できる子とそうでない子の違い
わかりますか？
答えは…
手でノートを押さえているか否か！
手でノートを押さえると安定するので
脳の集中力に格段の違いが出ます！
地味なことなんですけど
これを奥側の生徒が訂正したら
正答率が変わると言ってましたよ！
こんな小さな変化から
人って変わりますよね！
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2013年10月2日 07:00 | 初めての方へ トムコーチひとり言 生トム塾 できる子 できない子 違い あるある
グァッハッハッハ！
我は神じゃい！
我の前に現れる計算問題に
何一つミスなどないのじゃーーー
でも
たまに間違うから
気をつければいいのじゃー
グァッハッハッハ！
なんてオーバーな書き始めですが…
そうなんですよねー
計算ミスが多い人ってこんなことを
脳の中で思ってんでしょうね…
かくいう私も
昔はそんな感じでしたね！
まずは
不完全な自分に気がつかないと
計算ミス問題は解決しませんよね
僕なんかは自分で自分のことを
ミスする人だと知っているので
細心の注意を払っています
だから
計算ミスが少ないんです！
まずは
暴れ出す脳との自己対話から始めてください！
人に
次は気をつけよう！
もっときちんと計算しよう！
もっと集中しなさい！
と言われたって
絶対に点数は変わらないので
ご注意ください！
そんなわけで
学習矯正はトム塾にご用命ください！
脳構造から丁寧に説明し
点数に変化を作り出しますよ！
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2013年9月12日 10:13 | トムコーチひとり言 できる子 できない子 違い あるある
生徒がこんなことを言ってました
Yくん
『先生、最近勉強ができないんですけどー
勉強しなかったら
何にもやる気が起きないんですよー』
トム
『勉強していた時はどうだった？』
Yくん
『勉強していた時は
犬の散歩もやったし
うさぎの世話もやってたし
寝る時間が減っても疲れなかった
全部がやる気満々だったー』
トム
『今は？』
Yくん
『犬の散歩もいかないし
うさぎも世話してない
布団に入って寝るんだけど
全然疲れも取れません』
…というように
一つのことを本気にならないだけで
すべてがグダグダになってしまいます
寝ても疲れがとれないのは致命的でしたよね
その後
Yくんとコーチングを通して
気持ちの整理と行動レベルの対話できたので
変化がおきそうな予感はします
子ども心も難しいものです
しかし
これって普通の大人にも
当てはまるんじゃないかなー
ってわけで
すべてを本気で生きることの大切さを
再確認できました
感謝！
2013年9月10日 08:22 | トムコーチひとり言 できる子 できない子 違い あるある
最近入塾した子って やっぱり不思議な独自の暗記法を実践してますね
それじゃあ点にはならないのよね
なんか頭ばっかり使ってるけど
体の感覚ってのが
無視されているのが気がかり！
ってことで
できる子とできない子の違いをまとめます
★できない子の感覚
覚えたあとにモヤモヤ感
明日覚えてるか不安が残る
★できる子の感覚
覚えた後にすっきり感
明日も覚えている自信あり
この感覚って
成績中位くらいの子では
感じられないのかなー
この感覚があるから
勉強って気持ちいいし
楽しいんだけどねー
もったいない！
最後に確認！
2013年8月28日 15:49 | できる子 できない子 違い あるある トムの旅行日記
全日本選手権大会に参加して
気がついたことがあります
それは…
ゴール設計の違い
ですね！
詳細は授業中やママカフェで話しますが
思いの違いが これほどの差を生むなんて
ゴールイメージの差は
練習量や結果への集中力に
明らかに出るものですね
勉強でも同じかなー
ただ頭良くなりたいと思っている子と
目標を持って行動する子には
埋めることができないほどの
歴然とした差がありますものね
2013年8月6日 08:30 | トムコーチひとり言 できる子 できない子 違い あるある
僕は常々思う
それは生徒に
『点数の先にあるものを
見つけて欲しい』
ってことですね
ただ点をとってもしょうがない
そして
ただ夢だけ語っててもしょうがない
その先をしっかり見つめながら
今を行動して欲しいですね
ちなみに高校部の小説Sクラスは
本日で完了です！
小説のコンテクストがつかめたようで
自身につながったようでしたよ〜
学校には
国語をまともに教えることができる先生って
なかなかいないし
学生さんの側にも
『日本語だから読めるべや』的な発想がある限り
国語でのベースアップは 見込めませんよね
もっったったーーーーいない
トム塾国語Sクラスに参加すると
もれなく倫理の点も上がりますよ！
それにしてもうちの学生は
いい刺激なったんじゃかなー
今まで評論ばっかりだったし…
国語も勉強すれば点が取れる教科だってことも
腹の底からわかったようだし
とりあえずオッケーです
明日からは英語長文特講デスねー
ファイトー
札幌市 厚別区 新さっぽろ 学習塾
