4月2023の投稿
2023年4月26日 12:13 | トムコーチひとり言 生トム塾 読書会 意見と感想
古いものを処分しようとしていたら、面白そうな本を見つけてしまいました。
自分で買った本ですから、もちろん大いに興味や学びがあったんでしょうけど、、、
当時、バリバリ国語のSクラスをやっていた時代ですので、私の知識備蓄庫みたいな本ですね。
それにしても、この雑誌が発刊された2019年当時、AIなんて先の先の話くらいに思っていたんんですけど、今や2023年。
先月くらいから実際、Open AIから出されたChat GPT、GoogleからもBard、1週間前にはアマゾンからBedrockなど、AIも本格始動し始め、もう完全にAIは生活の中に入り込んでいます。
時代の動き早すぎます…
そして、再度読んでみましたが、4年くらい前の2019年発刊ですが、この本の内容がAIの時代だから必要な技術なのかはさておき、AIの時代にはAIが自動書記までしてくれるわけですから、これがわからず他にどんな仕事があるんだよという状態ですね。ですから、確かにこれくらいの理解力はないと確かに生き残れないかなとは思いました。
まさに、私が今の子達に欠けていると思われる部分がビシバシと指摘されていますね。
ここ数年間、声を出す授業を避けて国語のSクラスを止めていたので、こりゃまずいなと感じたところでした。
そんな国語のSクラスも本年度から再開講したばかりですから、もう少し最先端の視点も含めてお伝えしなければなりませんね。
ちなみにこの雑誌は古書(4年前の雑誌なので古書扱いにしておきます。)みたいなものですから、昔の預言書的な扱いとして少しは取り上げつつ、一応昔の人物のイマジネーションやマインドは、お伝えしようと思います。
こんなタイミングで古書が見つかるのは面白かった 笑
激動の世の中、今の世界を言葉というツールを用いて、リアリティーの中で文章を理解していかなければいけない時代です。文字が読めれば、国語はわかるという思い込みをぶっ壊す!必要性は、これまで以上に高いでしょうね…
それができれば、ただ点数どころか、生き方も前向きになるレベルの話ですね!
落ちこぼれ 学習塾 新札幌 コーチング パラダイムシフト ブレイクスルー 読書会 国語力育成 夢披露会 学力不振 不登校改善 Dr.ゆたか 根粒菌研究
2023年4月24日 17:26 | トム塾 お知らせ トムコーチひとり言
なんとなく思うんですけど、、、
間違いやできないことを恥ずかしがることって、人生においてマイナスですよね。
誰だって最初からできる人なんていないんですから…
それなのに、最初からできないことを恥ずかしがったりすることで、機会を失ってしまうのってモッタイナイですよね。
実にモッタイナイ
その場の恥ずかしさを超えないことで得られる損失よりも、恥ずかしさを超えることで得られることチャンスに着目できるようなパラダイムシフト(考え方の転換)することが大切ですね。
見える世界は、快晴になりますね!
なんとなく思ったので、記事に書いておきました!
それではごきげんよう!
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2023年4月20日 22:32 | トム塾 お知らせ トムコーチひとり言 生トム塾
「人はいつでも変われる!」
ってよく聞くと思うんですけど、実際、生活の中で変化できるチャンスはそんなにないんですよね。
ここらのライン上で悩んでおられる方も結構多いんですけど、悩む必要があるのかと思えるほど、答えはめっちゃ簡単なんですよね…
全部、逆をやれば良い!
それだけ!
オール3くらいの中途半端な子だと結構厄介(あれこれいちゃもんつけながら、平均っていう言葉に甘んじて何にもしませんからね…)なんですけど、めっちゃ成績が悪かったら、真逆をやればいいだけですから超簡単です!
そして、そんな変わるチャンスを得た子が出ました。
一気に変化が起きる子の特徴って、素直ってことですね。
素直じゃない子って、何やっても文句ばかりで成長が遅いですよね…
実際、トム塾生って、落ちこぼれから勉強も伸びるし、同時多発的にスポーツも伸びること多いですからね。
一つできるようになれば、コツは同じなので、なんでもできるようになるのは普通ですよね…
ちなみに、昨日の入塾性に僕が指示を出したのは、
「文字を大きく書こう!」
これだけです。
素直な子だったら、すぐやるから、すぐに結果は出る!
素直じゃない子は…
そんなチャンスを得てもらいたいものです!
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2023年4月20日 17:05 | トム塾 お知らせ トムコーチひとり言 生トム塾
今回のトム塾通信の雑記テーマは、AIについてです。
結構、生徒さんでも、
「AIが発達したら…、僕たちに未来はあるの?」
というAIの発達の影響で不安に思っている方が多く見受けられます。
確かに、エネルギー革命があった時に、エネルギー源が石炭から石炭に変わったときに炭鉱の坑夫は消え去りました。その時に何が起きたのか?などという歴史的な内容を通信に記載したわけではありません。
全く違うアプローチで、今の中高生が元気になるような展開で簡単に記載しました。絶望を描いたのではなく、むしろその逆の、
希望の側面です!
世間で言われるような世界とは結構違うんですよね。もちろん東大の先生の話を整理したものであって、空想でもないんですよね。
AIの発達に伴う中高生の不安に対しては、発達を持っていると、不安が数倍に増加してしまうので、「AIが来たら大変だから勉強しなさい!」と言っても効果はないどころか、結果は逆にしか働かないので、伝え方というのも掴んでいただけたらなって思います!
親御さんの不安をぶつけると、子供にもその影響は大きめに出てしまいがちですので、気をつけるのが良いですね!
あまり過剰すぎる声掛けよりも、希望をベースにしたお伝えが大切かもしれませんね。
そういえば、昨日入塾したての子。もう変わってしまった…はえ〜な〜
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2023年4月19日 21:46 | トム塾 お知らせ
5月予定表配布開始しました!
5月はGWがあるので、お間違えのないようよろしくお願いいたします!
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2023年4月14日 15:45 | トム塾 お知らせ トムコーチひとり言 読書会 意見と感想
文章は飲み物
↑水です 笑
意味:飲み込める速度でしか、飲み込めず、あとはこぼれていくだけ…
これは国語Sクラス内での言葉ですが、記憶の性質を如実に表しているように思います。
みなさん勉強するときは、自分の対応速度を考えることなく、とにかく先へ先へと読み進めていますが、それって結局、目で文字を追っているだけで、脳の中には刻まれていません。
だから、文書を読んだ直後に、
どんな内容だった?
って質問すると、一番最後に書かれている部分がギリギリ頭に残っているので、一番最後の部分だけを伝えるという結果になってしまいます。
これって多くの人が気づいていないと思います。
自分の能力に見合った速度感覚を知る、自分の速度に合わせて読む、自分自身で情報がしっかり脳に焼き付けられたことを感じた状態を確認する。
このような工程を学ばなければ、どんな教科をやっても結局同じ結果になってしまいますよね。国語だろうが、数学だろうが、社会だろうが、理科だろうが、英語だろうが、全て同じ結果です。
特に、近年の高校受験では、理科社会の問題文の長さが昔と比べて比較にならないくらい長いので、社会が苦手、理科が苦手という方は、実は読書力の欠如に源泉があることを理解した方が良いかもしれませんね。
最後にまとめます。
文章は飲み物です!
水やジュースと同じで、自分の飲みこむ能力以上の速度で飲み込もうとしても、飲み込めません。こぼれるだけです。
飲み込む速度を上げることよりも、しっかり飲み込もうとする方が結果的に時間短縮につながるかと思います。(ここには単語力というのも一つのファクターではありますが、複雑になるので割愛しました。)
国語Sクラス(国語が苦手な人のための授業、一流大学受験対応)は、木曜日19:45〜21:45で開催しています!
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2023年4月6日 16:56 | トム塾 お知らせ トムコーチひとり言
<俯瞰する>という、大きな視点で物事を見る視点という春期講習会のテーマ通りの成長に成長を感じています。
発達凸凹を持った子たちは、細かいところに目が向いてしまい、大局を見ることが苦手な子が多いですよね…
でも、大局観を得たことで、細かいことにとらわれず、大きな視点で捉え、その後に細部に目を配ることができるようになったかと思われます。
この順番が大事なんですよね。
細かいことに先に気持ちが向いてしまうと、対局を見失って、結局今何をやっているのかがわからなくなってしまいます。
まさに、街の真ん中で行方不明状態ですよね…
全体像を知ることの大切さを知った今、一氣にスタートダッシュを切ってくれると信じています!
さて、本日から新学年スタートです!
ガッツリ、一氣にスタートダッシュ決めましょう!
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2023年4月2日 20:48 | トムコーチひとり言 生トム塾
毎日はブログ書くのがきついんですけど、最終日ですから講習会の様子を書いてみようかと思います。
今回の講習会のテーマは、
俯瞰する!
細分化するのではなく、大まかに見る視点を養うって感じです。
例えば、
Q 英語の関係代名詞、不定詞、分詞の違いを言いなさい!
って言われたら違いを言えばいいだけなので、とても簡単なんですけど、
Q 英語の関係代名詞、不定詞、分詞の共通点を言いなさい!
って言われたら、答えられない人続出しますよね。
それって俯瞰視点でモノが見れないってことなんですけど、実はこういう俯瞰視点が最も大事なんです。
一生懸命勉強している皆さんは、細分化することには特化しているんでしょうけど、共通部分の整理はできていないんじゃないかなって思います。
俯瞰して共通部にも焦点を当てないと頭の中が整理されないので、ぐっちゃぐちゃの紙の束から、明日提出しなければならない書類を探し出すようなものなんです。
気合い入れないと見つかりません…
ある程度脳の中で整理されれば、記憶にとどまりやすいですし、記憶を取り戻すのも早くなりますね。
そして、発達凸凹(障害)(ASD、ADHD、LD)なんかを持っている人は、整理されないと頭の中がエントロピー増大していることが多いので、脳が暴発傾向になっていますね…。
こんな方々には、違いだけではなく、共通部の整理も同様にやることをお勧めするんですけどね。
ちょいと尻切れトンボになってしまいますが、こういう視点を強化した23年春期講習会でした!
来年もこんな感じで行きたいです!
完了!
感謝!
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