カテゴリー:トムコーチひとり言
2015年8月7日 18:07 | トムコーチひとり言
夏期講習会も残すところあと1日!
メンタルレベルでの変革は起きています。
覚えたくないという気持ちがある子が、覚えようとする意思を見せ始めたり!
勉強ができないのではなく、気持ちが足りなかっただけだったんだと気づいたり!
表面的な暗記項目を吸収するのではなく、その背景を理解することで理解が深まることに気がついたり!
勉強が大嫌いな子が、毎日塾にきても元気で勉強していたり!
本を読まない子が、太宰治の人間失格を読み始めて感想を語ったり!
ただの穴埋め作業としての勉強を卒業したり!
最終日は明日ですが、覚えることにコミットする変化が続々と増えました!
とりあえず、目標は達成かな!
まー明日もあるので最後まで気を抜かず、覚えるにコミットした授業をやり遂げます!
PS
最近、電話の調子が悪かったようです。お問い合わせいただいた皆様にはご不便をおかけしました。
ギックリ腰の原因も判明したので、再発しないよう対処します!






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2015年8月5日 10:02 | トムコーチひとり言
やっとこさKさんの現実が動きそうな予感がしますね。
重要事項を覚える事が苦手と思いながらも、実際覚えられず、本人もどうして覚えていないのだろうか?って悩んでいるようないないような感じでした。
見た目は、明るいし、積極的だし、真剣だし、本気なのに…覚えられない…
そんな状況でしたね!
そこで、先日は僕にとって興味のなく、ながーい題名の小説名の覚え方を実演し見せ、そして、問題を出させ答えるという作業を通してリアルな暗記の世界を見てもらいました。
そして、今日は、人間関係が構築されてきたので、覚えるまで徹底的に脳を酷使し、脳の奥底でイラッとくるくらい(自分に向けて)追い込むトレーニングを実践しました。
そのトレーニングを伝授し、それを客観的に見て感じたのは、『覚えていることに安心』してしまうっていうのが、すべての根源なのかなって思いました。『自分はできている!』という心理状態に近いかな。
そんなパターンの子には、安心させないためのトレーニングをやりまくるしかないですね!
覚えていないんだぞ!っていうメッセージを、発声言語を用いず、何も言わないまま、たんたんと突き進みながら、本人の脳の奥底レベルで、気付かせないといけないですね。
そこまで耐えうる忍耐力を鍛えるまでがなかなかの一苦労でしたが…まーそれは切り抜けたかなって思ってます。
今日は高速チェックトレーニングで記憶が定着しているのかを確認ですね。
どうなってるか楽しみです!






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2015年8月4日 07:46 | トムコーチひとり言
昨日の三コマ目の授業の中で、Back to the future という昔の映画の話しになりました。
そして、今年は、Back to the future の2作目の舞台となった年。つまり、1985年から見た2015年の年です!
つまり、あの名作が初上映されてから、もう30年もたったんですね!
そして、私個人の雑感として、30年前からみた今の世界って、想像もできていませんでした…
なのに映画の中では、当時のイメージとして様々なものを生み出していました。
3D映画、壁掛けの大画面テレビ、ビデオ電話会議(Skype、FaceTime)、タブレット端末(iPadなど)、ウェラブル端末(グーグルグラスやアップルウォッチ)などなど…が現実に僕らの生活の中に浸透しています。
何度考えても、当時生きていた我々からすると、ありえへん世界になっていますよね…
実際のところ、当時、うちでは、リモコンすらないテレビでしたし(かろうじてガチャガチャ回すテレビは卒業してたかな?)、電話はダイヤル回す黒電話でした…
そう考えると、30年ってすごい月日なんだなって再認識させられます。
そして、今から30年後って、どんな世界が待っているのかなって想像しちゃいます…それは、わからないけど、今想像されている事くらいは、実現していきますよね。
当たり前にね。
もちろん、現在でもデロリアン(タイムマシン)やら、浮くスケボー的なものは、未だに存在していないので、できる事と出来ない事くらいはありそうですが…
そんな未来を創り上げていくであろう今の子たちと接していると、毎日がワクワクとドキドキがいっぱいです!
だから、今の子たちが描いている未来の話しを、ぜひ伺いたいものです!
ちなみに、私は、IoT(Internet of things ・モノのインターネット)化が進んでいくし、日本の中を見たら外国人労働者も増えていくのかな?って思います(国の政策しだいですが…)。
ですから、モノをどうするっていうより、これからは人間力が必要となるでしょう。具体的に話すると、別次元のコミュニケーション能力が必要とされる時代がくると思います。
意図的な対話力を鍛えているトム塾生は、充分に生きられるような気がしています。
さぁ、未来を楽しみましょう!
PS
とか書いてますが、今、ギックリ腰になりました…苦笑
30年後は、ギックリ腰のない世の中が、まずは欲しいですね…
さて、どうやって塾に辿り着こうか検討中です…






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2015年8月3日 10:15 | トムコーチひとり言
今日はとても暑い夏になりそうです。
10時現在の札幌の最高気温は26.6度
家の近くではセミも、ジンジン、ギャンギャン、鳴いております
世間的には完全に海水浴日和でしょうけど、今日も頑張って乗り切りましょう!
夏を制するものが受験を制しますからね。






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2015年7月30日 18:01 | トムコーチひとり言
昨日、今日のテーマは、
『人任せな人生と自分で歩む人生』
という感じでしょうか?
みなさん表面的には、自分で選択し、自分で決断し、自分で行動しているように思っていたようでしたが…
そうでもなかった…ようです
残念ですが、それが現実!
そして、自分で選択し、決断し、行動するということの意味がわかったっぽくて良かったです。
人任せな人生を送っていると、最初は楽ですが、自分でコントロールできないから将来的にえらい目にあいますからね…
自在な人生を送れることを意図し、明日も授業で伝えていきます!






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2015年7月28日 18:10 | トムコーチひとり言
Day3終了!
『必ず一つは覚えて帰る!』が実践されていますね!
ノートもこの通り!僕の言葉を自分なりにアレンジして表現されていて凄いです!
本当に成績弱者だったのだろうか?って疑いたくなります。
話は変わって、今日は、『流れ』に関する話になりました!
いろいろ話を聞いてみると、長いこと塾に通っている子は、『この子は受かる流れだな!』って言うのが感じられるようですね。
今日の授業中、面接練習していた時、受かる流れを感じたのか、『それは絶対受かる流れね!』って、強い口調で断言していましたね…
預言者でなくとも、その子を本気で見ていれば、それくらいわかるんですね!
そんな感じで、最近は、生徒の洞察力の成長を感じています!鍛えようと思っても鍛えられるものではないのに…大したものです!
というか、観察眼が良いんですよね!
最高です!






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2015年7月28日 09:48 | トムコーチひとり言
今回の夏期講習会テーマは

覚える!
〜2度と忘れない!〜
です。
今回はこれを徹底したいと思います。どこか気が抜けていると、すぐに忘れますからね!
そんな話をしたら、授業終了前の一人一言の時に、こんなこと言う子が数名いたのでビックリしています。(みなさん同じ内容を話しします。)
『今日やったことを家で復習して出来るようにしたいと思います!』
ですって!
今まで、埋めることを重視していた子達が、『覚えること、さらにはできること!』に気持ちが向き始めたということですね!
まだ、言葉だけかもしれませんが、こういった発言が出てきたことには喜びを感じます。
1日に1つでもいいから、何かしら一生モノの記憶として定着してもらえれば嬉しいです。
さて、講習後にどんな変化が起きているんしょうね?
楽しみです!






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2015年7月25日 23:25 | トムコーチひとり言
本日講習会初日でした!
みなさん、思い思いの気持ちで講習会に望んでくれています!
みなさん、良い感じで初日を迎えましたが、全速力で突っ走ると最後に息切れするので、適正速度で突き進んでもらえると良いんですけどね!
そして、今年は初めて生徒ちゃんと厚別区民祭りに出かけました!
学ぶことはたくさんあったんではないかなって思ってます!
もっともっと、多くの子達と厚別区民祭りを見れたら良いんだけどなーって思います。
来年こそは!






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2015年7月20日 19:41 | トムコーチひとり言
台風11号の北上で危ぶまれた農楽部ですが、当日は晴れ!
雑草抜きからーの
スケボーからーの
雑草抜きからーの
昼飯からーの
スケボーからーの…
本日の収穫は、無農薬有機栽培のズッキーニでした!
とにかく、楽しかったです!
雑草抜きの動きを見るだけで、日頃の数学や英語の学習癖まで見えちゃいます!
勉強中に勉強の指摘するより、農業をしながら、学習の話をしたほうが、本人たちも受け止めやすそうな感じがしてます!
勉強してる時に、癖を突っ込まれるとイラっとするんでしょうね…笑
関係ない時のほうが、心理的に受け止めやすいのかもしれません。
今後、これらは、私にとって新たな研究課題となりそうです。
心理と農業と学習の関係性は、私自身の雑感としては、明確に相関な関係性があると感じていますが、声のかけ方とか、話し手の心理状況とかを考えたら、科学的思考の最重要項目である『再現性』は現れづらいかな?
そういう意味で教育学は、学問としては扱えない…、つまり科学には馴染まない学問かもしれませんね…
一般性をもたせるよりも、トム塾だけができる特色としてみたほうがいいですね!
つまり、普通の人がやってもムダかもしれませんが…(上下関係から人を管理するスタイルの先生には一生できないことでしょう! 笑)
でも、僕は極めようと思ってます!
とにかく、みんな楽しめていたようでしたので、よかよかって感じでした!







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