カテゴリー:伝説のトム語録
2012年3月31日 08:16 | 伝説のトム語録
一番最初だけ計算ミス
100点 目指している子なので
計算ミスは致命的なミスですからね
問題集やってるときの正答率が 90%じゃ
本番ならもっと落ちる…
これって
どうにかならないんですかね
ってことで
その解決の対話を通して
一つ提案してみました
「声を出して数式を読んでみたら?」
ってね
すると
計算しているときの
モザイク感がなくなる〜〜
って言ってました
そして
問題解決
ヨカッタ〜〜 ^^b
2012年3月6日 06:16 | 伝説のトム語録
算数と数学の違いは
こんな感じ by トム
大切なのは 人に伝える力!!
結局 大人になっても使える
コミュニケーション能力なのよ
PS
これから試験に向かう受験生のみなさん
しっかりね〜〜
2011年11月16日 05:16 | 伝説のトム語録
とある生徒ちゃまに言われました
受験生『せんせ〜 やっと先生の
言っている事がわかりました 』
トム:なんのこと?
受『先生が問題を説明できるまで勉強してね
って言っていた意味が
やっとわかったんです 』
トム:そうなんだ。じゃあどうしてそう感じたの?
受『自分で説明してわかってたなら
自分が信用できるし
説明できなかったら
あやふやで自分が信用できない 』
トム:そうか。良かった良かった
・・・対話文以上・・・
雑感
この手の子どもは非常に多いように感じます 。特に女の子かな〜。
中学時代はとても優秀だったが,高校になって 伸び悩むこってこんな感じなんです
実際 この生徒も 中学時代はC か Dランクくらいはありました。そして 中堅高校でも学年1位の子なんです
それでも 普通にこんな発言をするんですよね〜
人ってとても難しいものです。私が 明確な基準を打ち出す教育をするから,こういうことに気づけたのかなって思ってます
本当に良かった良かった
2011年10月9日 14:16 | 伝説のトム語録
読書会雑感 トムから
読書の中から読み取れる言語学的な話も大切なんですが
わかって欲しいことがある
日本には古来から言霊という言葉もあります
言葉には魂があるということです
でも現在言葉に魂がない大人も少ない
もちろん,そんな大人に育てられた子どもは,
言葉に魂があるだなんて思っていない
『逆にどういうことですか〜?』
なんていう始末
言霊を考える上でわかりやすい例は
「私は良い高校に行くんだ〜」といいながら
何もしない人間
全く言葉に魂がない
言えばかなうくらいの感覚でいる
しかし
実際はそうではない
『言霊的生き方ってのは
その言葉に魂を持たせるくらいに生きろ!!』ってこと
「絶対良い高校に行きたい 」
という思いを沸騰させなければならない
沸騰している状態が言霊の状態なんだ
そういうことをわかってほしい
結局結論はというと
『自分の発する言葉の如く
生きることが大切なのよ』
ってことなんですけどね
2011年9月9日 08:16 | 伝説のトム語録
教育者として 学びを教える前に
なすべきことがあります
それは
GOALを明確
にすることです
何のためにやるのかを
きっちり知ることです
それらがあれば 大丈夫です
トム塾生徒は
ここを キッチリ対話 しているから
伸び方が ハンパ ないんですよね(秘)
それが コーチング教育 の 強み なんですよね
2011年8月29日 17:05 | 伝説のトム語録
大変長らくお待たせいたしました
先ほど 九州より戻ってきました
明日より
なまらトム塾.com
再開いたします
2011年8月16日 00:16 | 伝説のトム語録
夢や目標は変わっていい
描くことが大切なんだ
本気で 描き続ければ
必ず なりたいものが見えてくる
訳
トムコーチ的に
夢や目標が変わることで怒りはしない
でも
夢や目標を描かないでいる人は
成果がでないので
描くまで 対話し続けます
それが
結果を出す大人へと育てる
唯一の方法なのだ!!