カテゴリー：トムコーチひとり言
2014年12月10日 22:29 | トムコーチひとり言
テストで3桁アップする子のノートには、とある特徴がありますよね。
全然違うタイプのノートですが、わかりますか？
正解は…
『 覚えやすいノート』ってことです。
300点アップの上の子のノートは、空気で包まれているようなノートですね！
彼は後から見ても嫌にならないというか、覚えるための障壁が小さくなるように設計されていますね。
字は上手ではないですが、見ても良いかな？って気持ちになります。
下のノートの持ち主は110点アップの子です。
やはり文と文の間が空気で包まれています。この子は、あと文字が大きくなればもっともっと伸びるでしょうね。
一見すると共通点を見抜くのは難しいかもしれませんが、こういった共通点を多く目にすると、人は大きく変わりますよね！
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2014年12月10日 15:06 | トムコーチひとり言
他塾では今まで全く伸びなかった子たちでもトム塾なら伸びてます！
そんなバタバタ学力アップが起きているトム塾よりお知らせです！
現在、冬期講習会のお申し込み受け付け中です。
定員に達することも予想されますので、ご興味ある方は、お早めにお申し込みください。
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2014年12月10日 14:56 | トムコーチひとり言
今週土曜日午前は読書会！
土曜日午後からはママカフェです！
参加される方は、お早めにご連絡ください！定員になり次第締め切りさせていただきます。
PS
土日は忙しいので、先に選挙に行ってきました！
ちなみに、日曜日は農場の雪かきに追われることでしょう…あはは
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2014年12月6日 10:26 | トムコーチひとり言
これから久々講演会見に来ました！
今の現状を研究です。
午後からはコーチング関係の会合
師走はやっぱり忙しい！
今年は30日まで休みなしで、走り抜けるしかないですね！
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2014年12月6日 01:11 | トムコーチひとり言
今回は、１１０点アップのMちゃんにインタビューした内容を記載しますね！
僕の雑談なんかどうでも良いので、とっととMちゃんの話に進みます！
TOM:まずは、アップおめでとうございます。点数とって今の心境はいかがですか？
Mちゃん:そっちょくに嬉しいです！
TOM:お母さんにはなんて言われましたか？
Mちゃん:やったね！と言われました。
TOM:点数取る前と後で何か変えたことはあります？
Mちゃん:勉強方法は変わりました。国語は文章苦手だったので、文章系に取り組みました。ワークや本で取り組むようになりました。
TOM:どうして取り組むようになったの？
Mちゃん:取り組まないと苦手なままで点数が変わらないのが嫌でした。
心境の変化としては本当に点数を取りたくなりました。
TOM:今までも点数は取りたいと思っていただろうけど今までとの違いは？
Mちゃん:今までは取りたいというのは言葉だけでした。ただの言葉だけでした。中身がなかったんです。表面的には点数が欲しいというのもありました。けど、今回は本当にとりたかったです。だから色々考え行動を変えてみました。国語に限らずだけど、国語は内申のランクが下に落ちそうだったけど、同じものを求めるのではなく、さらに上を目指そうとし始めました。現状維持ではなくて上を目指すようになったのが大きかったと思います。
TOM:点数を取ってみて心境の変化はありますか？
Mちゃん:なんか前は、点数とるとかただ言ってるだけで、何の行動もしていなかったけど、今回は行動するようになりました。ちゃんとやればできたなって思えるようになりました。
TOM:でも、今までも学校の宿題はきちんとやっていたんだよね。やってないわけじゃないよね？
Mちゃん:点数取りたいという気持ちが、心の底からとりたいって思っていたのかな？って思います。昔の取りたいという言葉は、今から考えるとそれは本当だったのかなって思います。たしかに勉強はしていたけど、効率が悪かったのに気づきました。やったことが意味がなかったかな。やったことに満足していただけだったことに気がつきました。
TOM:トムから教わったことで覚えていることは？
Mちゃん:その日に覚えたものは１時間たったらほとんど覚えていない。一度覚えたからといってずっと覚えているというわけではないということ。エピングハウスの忘却曲線が印象的でした。
TOM:最後に、他の点を欲している人にアドバイスはありますか？
Mちゃん:点数は取りたいなと思い始めてからいろんなことが変わりました。結局、自分が点数を取りたいかどうかによってくるので、まずは自分に聞いてみるのがいいのかもしれませんね。
TOM:ありがとうございます。
話をまとめると、終始『心境の変化』に点数増加の源泉があったようですね！
なんども重ね重ね言ってましたね！
良いことは、ドンドンマネしましょう！
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2014年12月5日 10:07 | トムコーチひとり言
昨日Sくんがこんなこと言ってました！
『最近お母さんに、S高校に行きたい』と言ったら、
『じゃあ行けば 』
って言われたそうです。
それがたまらなく嬉しくやる気もでたようです。
今までは、
『 勉強しないといけないでしょう』
とか
『それより学校に行くことでしょう 』
とかしか言われてこなかったようです。
そして、結果としてやる気はアップしなかったようです。行動にも繋がらなかったようです。
でも、最近はそんなこと言わないようです。それなのに行動を引き出せているのが凄いところですね！
具体的に方法論を教えることが優しさではなく、まずはその発言を受け止めることが大事であり優しさなんだなってことですね。
そして、半年前のSくんとは別人なくらい、真剣に勉強してます。
それが現実なんですね！
もっともっと結果だしましょう！
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2014年12月4日 22:52 | トムコーチひとり言
子どもって不思議なんですけど…
やるなって禁止したら、やるんですよね！
でも
やれ！というと、やらないんですよね！
子どもって あまのじゃく なんですよね！
これが不思議ですよね
具体的にいうと…
遅刻するなといえば遅刻する…
勉強すれといえばやらない…
ゲームは禁止と言われれば隠れてゲームをする…
など
そういう性質がありますよね。
これを上手に操作すると、みんな自動的に勉強するようになるんです！
もちろん優秀な子は自分から勉強することでしょう。そして、命令に従う子も宿題の範囲内で勉強することでしょう。でも、命令系男子女子は命令されなくなったり、命令する人よりも、肉体的に精神的に強くなればやらなくなります。それがちょうど高校生くらいになってからの時期に当たります。
そして、一番厄介なのはトム塾ブログの読者層に関しては、一部の優秀層でも命令を聞く感じの子ではないと思います。
なかなか難しそうですけど、これしか手段はないですね。そして、この仕組みを知らなければ、子ども心を動かすことはできません。
今日はこの辺までにしておきます。続編は後日に！
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2014年12月4日 00:10 | トムコーチひとり言
最近思います。
学歴よりも、卒業後に会社という社会に適応できるのか？という親御さんが増えているように感じています。
実際、そんなお問い合わせも増えていますね。
超高学歴ならまだしも、中堅どころの学校に通っていて、社会適応に問題のある子を持つ親御さんなら安心しようにも、安心することはできないことでしょう。
人前で自分の意見を説明できないとか、そもそものコミュニケーション能力を有していないとか、そんな不安や悩みを持つ親御さんが増えているように感じます。
別にそんなことも気にすることなく、まぁ学校に入れたからいいやという方にはどうでもいい話なんでしょうけど、潜在的に何かの不安を感じている方は実は多いように感じます。
なぜならば、今はポスト学歴社会(学歴社会の後の時代)ですからね。
学歴だけでなく、個人のコミュニケーション能力を重視される時代です。
同じコミュニケーション能力であれば過去の足跡としての学歴は見られるでしょうが、良い学校に入ろうとも卒業しようとも、個人のコミュニケーション能力がなければ会社という社会に適応することはできない時代ですからね。
そんな時代に変わっていることに早く気づけると、これから広がる世界観は格段に変わるんでしょうね。
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2014年12月3日 22:33 | トムコーチひとり言
僕がインドネシアに行ってた間に凄いことが起きてました。
Mちゃんのテスト合計点数が、110点アップだったようです！
凄いね！
やるね！
さすがです！
これからもバンバン取りましょうね！
ちなみに…
Mちゃんと話ししたら、説明能力が格段に向上してましたね！
一ヶ月前まで自分の意見も言えなかったのに、今では意見だけでなく凄く客観的な視点もあったりの激変ぶり！
学力の変化と人格の変化は同時にやってくるんですね！
出会ってくれてありがとう！
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