子どもたちの長所を伝えてますか？

授業中、これまで聞いたことのないような不思議な音が鳴り響きました笑

みんなが静まり返り、みんなが耳を頼りに音の行方を捜した。

するとTくんが、『あっ！』っとの声とともにカバンをあさりました。

出てきたのは目覚まし時計

Tくんの話だと、『今日、塾に来るときに時計が見当たらなかったので、目ざまし時計を持ってきた』とのこと。

遅刻しないために頭をふりしぼったのでしょう。

そこまでして遅刻をしない準備を整えてくれたんですね。

正直、嬉しかったな！
そんな月曜日で始まりました！

PS
というより、ここからが本題なんですけど…

トム塾生は、みんな確かに優しいんですけど、優しさの資質は一人一人みんな違うんですよね。

だから月曜日は、みんなの優しさを明確化してあげました。

友達への言葉を選び気遣う子
自分の行動を友達に配慮する子
つまづいている子に手を差し伸べ救済してあげる子
などなど…

これを一人一人に伝えたら、塾内の空気がグッと柔らかく変化しましたね。

優しいという一言でも、それぞれ違うことがわかると、自分の良さがよりリアルにわかり、自分の存在意義を強く感じるのかな？って思いました。

というわけで、なかなか言われることのない自分の良さを実感できたのかな？って思います。自分の良いところを把握し、活かして、結果に向かってもらえると良いですね！

ぜひ！

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